Ajankohtaista
HR muuttuva rooli – koulutusten järjestäjästä jatkuvan kehittymisen mahdollistajaksi
Henkilöstön kehittäminen on murroksessa. Perinteinen koulutusten suunnitteluun ja järjestämiseen perustuva toimintamalli ei yksin riitä vastaamaan nopeasti muuttuvan työelämän tarpeisiin. HR strateginen rooli korostuu, kun tavoitteena ei ole enää vain tarjota...
Voiko henkilökohtainen valmennus skaalautua koko organisaatiolle?
Henkilökohtainen valmennus on pitkään ollut erityisesti johdon ja avainhenkilöiden mahdollisuus. Tekoäly ja digitaalinen valmennus voivat muuttaa tätä asetelmaa. Mutta miten tarjota yksilöllisempää kehittämistä koko henkilöstölle – eri maissa, eri kielillä ja ilman,...
Korvaako tekoäly valmentajan? Väärä kysymys.
Tekoälyn kehittyessä keskustelu kääntyy helposti siihen, mitä kaikkea AI voi tulevaisuudessa tehdä ihmisen puolesta. Myös valmennuksessa ja henkilöstön kehittämisessä kysytään yhä useammin: Voiko tekoäly korvata ihmisen valmentajana? Mielestäni tämä ei ole kaikkein...
Koulutus loppuu. Valmennus jatkuu – miten oppiminen muuttuu toiminnaksi?
Yritykset investoivat vuosittain merkittäviä summia henkilöstön kouluttamiseen ja osaamisen kehittämiseen. Järjestämme koulutuspäiviä, työpajoja, webinaareja ja erilaisia kehitysohjelmia. Osallistujat saavat uutta tietoa, näkökulmia ja parhaimmillaan myös oivalluksia...
Oppiminen työn hetkessä – miksi oikea-aikaisuus ratkaisee?
Henkilöstön kehittäminen suunnitellaan usein etukäteen. Koulutus ensi kuussa. Webinaari torstaina. Valmennuspäivä kaksi kertaa vuodessa. Verkkokurssi, joka pitäisi suorittaa vuoden loppuun mennessä. Tämä on organisaation näkökulmasta ymmärrettävää. Kehittämistä täytyy...
Mitä jos digitaalinen valmennus vastaisi takaisin?
Digitaalinen henkilöstön kehittäminen on pitkään perustunut melko yksinkertaiseen malliin. Palveluun tuotetaan sisältöä. Käyttäjä lukee tekstin, katsoo videon, tekee tehtävän tai suorittaa verkkokurssin. Sisältö voi olla erinomaista, mutta vuorovaikutus on pääosin...
Miksi kaikille tarjotaan edelleen samaa kehityspolkua?
Ihmisillä on erilainen osaaminen, kokemus, tavoitteet ja työtilanteet. Silti henkilöstön kehittämisessä tarjoamme usein kaikille saman polun. Sama koulutus. Sama sisältö. Samat tehtävät. Samassa järjestyksessä. Organisaation näkökulmasta tämä on ymmärrettävää....
Oppiminen alkaa usein hyvästä kysymyksestä, ei hyvästä vastauksesta
Kun puhumme tekoälystä oppimisessa, huomio kiinnittyy helposti siihen, kuinka hyviä vastauksia tekoäly pystyy antamaan. Kuinka nopeasti se löytää tietoa? Kuinka hyvin se osaa selittää asian? Osaako se antaa oikean toimintasuosituksen? Valmennuksessa lähtökohta on...
Digitaalinen oppiminen ei voi olla vain sisällön kuluttamista
Digitaalinen oppiminen tarkoittaa edelleen usein sitä, että käyttäjä lukee tekstin, katsoo videon, kuuntelee tallenteen tai suorittaa verkkokurssin. Sisältö voi olla erinomaista ja teknisesti hyvin toteutettua. Silti oppiminen on usein yksisuuntaista. Palvelu tarjoaa...
5 asiaa, jotka ratkaisevat digitaalisen henkilöstön kehittämisen onnistumisen
Digitaaliseen henkilöstön kehittämiseen on tarjolla enemmän vaihtoehtoja kuin koskaan. Oppimisympäristöjä, verkkokursseja, valmennuspalveluita ja tekoälyä hyödyntäviä ratkaisuja tulee jatkuvasti lisää. Teknologia ja ominaisuudet kehittyvät nopeasti, mutta lopulta...
Ota yhteyttä
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.









